É comum alunos buscando uma oportunidade de ter uma graduação superior em faculdades públicas, porém uma boa parte desses alunos cursaram o ensino médio e/ou fundamental em escolas públicas, não tendo, assim, a mesma base acadêmica de alunos oriundos de escola particulares.
Atualmente, um grande número de alunos não consegue comparecer às monitorias que são disponibilizadas pela Fatec-ID por vários motivos, sendo alguns deles: muitos trabalham e vão direto do trabalho para a instituição, outros moram em outras cidades e chegam na instituição bem próximo do horário da primeira aula, isto é, não há possibilidade de ter o estudo extra que a instituição proporciona.
Para que essa parcela de alunos que não consegue usufruir dos benefícios da monitoria oferecida, seja atendida, o desenvolvimento de um sistema que permita que os alunos se cadastrarem buscando ajuda em algum conteúdo que tenham dificuldade ou se cadastrarem para compartilhar seus conhecimentos ajudando outros alunos que tenham dificuldade em algo que ele domine, pode amenizar as dificuldades enfrentadas por aqueles que chegam na graduação com defasagem de conteúdo.
O sistema permitiria que tanto os alunos com dificuldades, como aqueles que já dominam o conteúdo se beneficiem, isto é, os que têm a oferecer se cadastrariam apresentando os horários disponíveis e os assuntos de domínio, além de valor a ser cobrado pela prestação desse serviço – esses seriam os colaboradores. O aluno que busca ajuda realizaria um cadastro e buscaria o conteúdo e colaboradores disponíveis no seu horário livre. Caso seja compatível com horário e conhecimento do colaborador, o atendimento ocorreria.
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