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Original file line number | Diff line number | Diff line change |
---|---|---|
@@ -0,0 +1,4 @@ | ||
Nome: Enrique Gabriel A. Andrade | ||
Turma: 3ºA | ||
Número: 10 | ||
Colégio: Colégio Estadual Almiro Sartori |
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Original file line number | Diff line number | Diff line change |
---|---|---|
@@ -0,0 +1,88 @@ | ||
<!DOCTYPE html> | ||
<html lang="en"> | ||
<head> | ||
<meta charset="UTF-8"> | ||
<meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1.0"> | ||
<title>Programa Agrinho</title> | ||
<link rel="stylesheet" href="style.css"> | ||
<link rel="stylesheet" href="https://stackpath.bootstrapcdn.com/bootstrap/4.3.1/css/bootstrap.min.css""> | ||
</head> | ||
|
||
<body> | ||
<header id = "titulo"> | ||
<h1>Apicultura</h1> | ||
<h3 class="subtitulo">A arte do mel</h3> | ||
<div id="imagem"> | ||
<img src="abelha.jpg" id="i_titulo"> | ||
<img src="abelha2.jpg" id="i_titulo"> | ||
</div> | ||
<br><br> | ||
</header> | ||
|
||
<main> | ||
<section id="introducao"> | ||
<div> | ||
<div> | ||
<p class="texto"> | ||
<b>O que é a Apicultura?</b> | ||
<br><br> | ||
Apicultura é a ciência, ou arte, da criação de abelhas com ferrão. Trata-se de um ramo da zootecnia.<br>Ela também consiste na criação de abelhas exóticas (Apis mellifera) com o objetivo de produzir mel,<br>própolis, geleia real, pólen e cera de abelha, sendo incentivado pelo Incaper em diversos municípios<br>capixabas e tem se mostrado uma excelente alternativa de diversificação agrícola. | ||
<br><br> | ||
<b>Quais os benefiícios do mel à saúde?</b> | ||
<br><br> | ||
Ajuda a proteger e a recuperar a mucosa gástrica, por meio de sua ação anti-inflamatória e antioxidante.<br>Também é um excelente probiotico e nutre as boas bactérias do intestino, entretanto, deve<br> ser consumido com moderação, visto que desregula o açucar no sangue e aumenta o peso. | ||
<br><br> | ||
<b>Qual a História da Apicultura?</b> | ||
<br><br> | ||
As teorias dizem que já existiam abelhas há 42 milhões de anos, idênticas às atuais.<br> Mas o que se têm de fato, é o relato do uso do mel pelas civilizações<br> mais antigas traçadas pela história, sendo uma delas os Sumérios. | ||
</p> | ||
</div> | ||
<img src="mel.jpg" id="i_introducao"> | ||
<div id="box"></div> | ||
<div class="tabela"> | ||
<h2>Valor dos Produtos no Estado.</h2> | ||
<table border="5"> | ||
<thead> | ||
<tr> | ||
<th>Produtos</th> | ||
<th>Valores</th> | ||
<th>Peso</th> | ||
</tr> | ||
</thead> | ||
<tbody> | ||
<tr> | ||
<td>Mel</td> | ||
<td>R$ 41,53</td> | ||
<td>1 kg</td> | ||
</tr> | ||
<tr> | ||
<td>Pão de Mel</td> | ||
<td>R$ 230,00</td> | ||
<td>1 kg</td> | ||
</tr> | ||
<tr> | ||
<td>Bolo de Mel</td> | ||
<td>R$ 40,00</td> | ||
<td>1 kg</td> | ||
</tr> | ||
</tbody> | ||
</table> | ||
</div> | ||
<br> | ||
<nav> | ||
<ul class="sites"> | ||
<li><a href="https://super.abril.com.br/mundo-estranho/como-e-feito-o-mel#:~:text=As%20abelhas%20t%C3%AAm%20em%20suas,outros%20a%C3%A7%C3%BAcares%3A%20glicose%20e%20frutose.">Como é feito?</a></li> | ||
<br> | ||
<li><a href="https://www.scielo.br/j/read/a/G44MJtnxBLYDPYkFJxWBm6P/?lang=pt#:~:text=As%20pr%C3%A1ticas%20ap%C3%ADcolas%20trazem%20alguns,ap%C3%ADcolas%20(REIS%3B%20PINHEIRO%2C%202011">Desafios da produção.</a></li> | ||
<br> | ||
<li><a href="https://www.portaldoagronegocio.com.br/pecuaria/apicultura/noticias/mel-de-abelha-entenda-sobre-as-variacoes-de-cores-sabores-e-propriedades#:~:text=Seja%20em%20um%20tom%20de,com%20sabores%20e%20propriedades%20diferentes.">Variações de cor.</a></li> | ||
</ul> | ||
</nav> | ||
</div> | ||
</section> | ||
</main> | ||
<footer> | ||
<p class="copyright"> © Agrinho - 2024</p> | ||
</footer> | ||
</body> | ||
</html> |
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Original file line number | Diff line number | Diff line change |
---|---|---|
@@ -0,0 +1,111 @@ | ||
body { | ||
background-color: rgb(86, 119, 119); | ||
margin: 0px; | ||
margin-top: -22px; | ||
} | ||
#titulo { | ||
background-color: rgb(128, 148, 167); | ||
} | ||
|
||
div { | ||
align-items: flex-start; | ||
display: flex; | ||
} | ||
|
||
h1 { | ||
color: rgb(233, 213, 102); | ||
-webkit-text-stroke: 1px; | ||
-webkit-text-stroke-color: rgb(146, 118, 82); | ||
display: flex; | ||
justify-content: center; | ||
padding-top: 20px; | ||
margin-bottom: -40px; | ||
} | ||
.subtitulo{ | ||
color: rgb(233, 213, 102); | ||
display: flex; | ||
justify-content: center; | ||
padding-top: 20px; | ||
margin-bottom: -40px; | ||
|
||
} | ||
#imagem { | ||
justify-content: space-around; | ||
|
||
} | ||
#i_titulo { | ||
width: 150px; | ||
height: 100px; | ||
border: 2px solid rgb(143, 98, 0); | ||
} | ||
|
||
#introducao { | ||
padding-left: 10px; | ||
padding-top: 20px; | ||
display: flex; | ||
background-color: rgb(161, 188, 201); | ||
} | ||
|
||
.texto { | ||
padding-right: 30px; | ||
} | ||
#i_introducao { | ||
width: 300px; | ||
border: 2px solid red; | ||
border-radius: 10px; | ||
} | ||
#box { | ||
border-right: 2px solid rgb(99, 99, 99); | ||
height: 100%; | ||
width: 10px; | ||
opacity: 0.5; | ||
} | ||
.tabela { | ||
margin-top: -50px; | ||
display: table-column; | ||
} | ||
table { | ||
width: 50%; | ||
border-collapse: collapse; | ||
margin: 20px auto; | ||
} | ||
h2 { | ||
padding-left: 10px; | ||
padding-top: 50px; | ||
} | ||
th, td { | ||
border: 1px solid #ddd; | ||
padding: 8px; | ||
text-align: left; | ||
} | ||
th { | ||
background-color: #f2f2f2; | ||
} | ||
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tr:nth-child(even) { | ||
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padding: 0; | ||
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li{ | ||
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footer { | ||
text-align: center; | ||
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} |